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千鋒扣丁學(xué)堂軟考信息系統(tǒng)項目管理師高級題庫及答案試題分析

2019-07-02 15:03:26 3694瀏覽

今天千鋒扣丁學(xué)堂軟考培訓(xùn)認證老師給大家分析一篇關(guān)于信息系統(tǒng)項目管理師高級軟考題庫及答案試題分析,下面我們一起來看一下吧。



1、以下關(guān)于范圍變更的說法錯誤的是()。

A.范圍變更是不可避免的,范圍變更如果不加以控制可能引起范圍蔓延。

B.客戶對產(chǎn)品的需求發(fā)生變化其實就是一種范圍變更

C.范圍變更過程中應(yīng)多讓客戶參與,以免后期進行范圍確認時發(fā)生問題

D.范圍變更控制流程與整體變更控制流程應(yīng)分開設(shè)計,確保項目發(fā)生范圍變更時遵從范圍變更控制流程,由于范圍變更引起了其他變更時遵從整體變更流程

參考答案:D

試題分析:

不管是范圍發(fā)生變更,還是其他管理領(lǐng)域發(fā)生變更,都必須遵從整體變更控制流程,來分析該變更是否對其他管理領(lǐng)域的目標產(chǎn)生不利影響。所以不需要把范圍變更控制流程與整體變更控制流程分開設(shè)計。其他三項的說法都是合理的。

2、雙絞線的一端按照TIA/EIA568A線序排列,另一端按照TIA/EIA568B線序排列,兩端裝好RJ45水晶頭,這樣的線可用于()的連接。

A.網(wǎng)卡到集線器

B.網(wǎng)卡到交換機

C.交換機到交換機

D.交換機到路由器

參考答案:C

試題分析:

本考題考查的知識點為雙絞線基礎(chǔ)知識。

雙絞線有兩種接法:EIA/TLA569B標準和ELA/TLA568A標準。具體接法如下:T668A線序

12345678

綠白綠橙白藍藍白橙棕白棕

T568B線序

12345678

橙白橙綠白藍藍白綠棕白棕

交叉線:一頭按T568A線序連接,一頭按T568B線序連接。

相同設(shè)備之間用交叉線,不同設(shè)備之間用直連線。

3、根據(jù)《軟件工程產(chǎn)品質(zhì)量GB/T16260-2006》,軟件的內(nèi)部和外部質(zhì)量屬性劃分為六個特性,分別是功能性、可靠性、易用性、效率、()和可移植性。

A.安全性

B.穩(wěn)定性

C.適應(yīng)性

D.可維護性

參考答案:D

試題分析:

本考題考查的知識點為軟件工程及產(chǎn)品質(zhì)量基礎(chǔ)知識。

根據(jù)《軟件工程產(chǎn)品質(zhì)量GB/T16260-2006》可知,軟件的內(nèi)部和外部質(zhì)量屬性劃分為六個特性,分別是功能性、可靠性、易用性、效率、維護性和可移植性。

4、常用的軟件需求分析方法有很多,其中面向數(shù)據(jù)流分析方法是()。

A.結(jié)構(gòu)化分析方法

B.統(tǒng)一建模語言

C.對象分析方法

D.狀態(tài)遷移圖法

參考答案:A

試題分析:

本考題考查的知識點為面向數(shù)據(jù)流分析方法。

需求分析的方法主要有三種:結(jié)構(gòu)化分析方法、面向?qū)ο蠓治龇椒ê兔嫦騿栴}域的分析方法。

而結(jié)構(gòu)化分析方法的實質(zhì)是著眼于數(shù)據(jù)流,自頂向下,逐層分解,建立系統(tǒng)的處理流程,以數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典為主要工具,建立系統(tǒng)的邏輯模型。所以面向數(shù)據(jù)流分析方法屬于結(jié)構(gòu)化分析方法的范疇。

5、文檔管理是軟件開發(fā)過程中一項非常重要的工作,根據(jù)GB/T16680-1996中的相關(guān)規(guī)定,描述開發(fā)小組職責的文檔屬于()。

A.人力資源文檔

B.管理文檔

C.產(chǎn)品文檔

D.開發(fā)文檔

參考答案:B

試題分析:

本考題考查的知識點為信息系統(tǒng)項目相關(guān)信息(文檔)種類,出自《系統(tǒng)集成項目管理工程師教程(第2版)》第15章信息(文檔)和配置管理,全書第491頁。

根據(jù)2016年出版的《系統(tǒng)集成項目管理工程師教程(第2版)》

軟件文檔分為三類:開發(fā)文檔、產(chǎn)品文檔、管理文檔。

(1)開發(fā)文檔描述開發(fā)過程本身。

(2)產(chǎn)品文檔描述開發(fā)過程的產(chǎn)物。

(3)管理文檔記錄項目管理的信息。

所以正確答案選B。

6、某企業(yè)軟件開發(fā)人員的下列做法中,不正確的是:()。

A.計劃根據(jù)同行評審、階段評審的結(jié)果建立需求、設(shè)計、產(chǎn)品三條基線

B.在需求分析規(guī)格說明書通過同行評審后建立需求基線

C.建立需求基線沒有包括用戶需求說明書

D.因用戶需求有變更,故依據(jù)變更控制流程修改了需求基線

參考答案:C

試題分析:

本考題考查的知識點為需求管理基礎(chǔ)知識。出自《信息系統(tǒng)項目管理師教程(第二版)》第十七章需求管理17.1.1需求工程,全書第370頁。

需求管理包括:

(1)需求獲取:積極地與用戶進行交流,捕捉、分析和修正用戶對目標系統(tǒng)的需求,并提煉出符合解決問題的用戶需求,產(chǎn)生《用戶需求說明書》。所以C不正確

(2)需求分析。對各種需求信息進行分析并抽象描述,為目標系統(tǒng)建立一個概念模型。

(3)需求定義。根據(jù)需求調(diào)查和需求分析的結(jié)果,進一步定義準確無誤的產(chǎn)品需求,產(chǎn)生《需求規(guī)格說明書》。系統(tǒng)設(shè)計人員將依據(jù)《需求規(guī)格說明書》開展系統(tǒng)設(shè)計工作。

(4)需求確認。開發(fā)方和用戶共同對需求文檔評審,經(jīng)雙方對需求達成共識后做出書面承諾,使需求文檔具有商業(yè)合同效果。

(5)需求管理。收集需求的變更和變更的理由,并且維持對原有需求和所有產(chǎn)品構(gòu)件需求的雙向跟蹤。

以上就是關(guān)于千鋒扣丁學(xué)堂軟考信息系統(tǒng)項目管理師高級題庫及答案試題分析的全部內(nèi)容,最后想要了解更多內(nèi)容的小伙伴可以登錄扣丁學(xué)堂官網(wǎng)咨詢,扣丁學(xué)堂有專業(yè)老師制定的軟考認證高級學(xué)習(xí)路線圖輔助學(xué)員學(xué)習(xí),此外還有與時俱進的軟考認證視頻教程供大家學(xué)習(xí),想要學(xué)好軟考認證快速考證的同學(xué)請加入扣丁學(xué)堂軟考認證交流群:627094880。


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