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淺談coding學堂ios培訓(xùn)之選擇教育機構(gòu)的三個要素

2016-02-16 11:18:37 1238瀏覽

         在目前生活中，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，尤其是隨著移動電子商務(wù)、移動支付、數(shù)字消費等移動應(yīng)用的迅速崛起，IT企業(yè)對移動互聯(lián)網(wǎng)人才的需求可謂是求賢若渴，而iOS開發(fā)總體需求量非常大，最近幾年一直處于供不應(yīng)求的場面。下面我們一起來看一下吧。

         1、師資力量：首先iOS培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量如何，直接決定了這家培訓(xùn)機構(gòu)的教學水平，尤其像iOS等新興領(lǐng)域技術(shù)要求比較高更是如此。如果培訓(xùn)講師沒有經(jīng)過多年大型項目經(jīng)驗的積累，就很難向?qū)W員教授iOS的核心技術(shù)，嚴重影響學員的能力層級。

         2、實踐項目：如果說師資力量是保障學員學好技術(shù)的關(guān)鍵，那么實踐項目則是確保學員高質(zhì)量畢業(yè)的核心因素。據(jù)了解，在實踐項目方面，很多培訓(xùn)機構(gòu)都是從企業(yè)購買項目，而遺憾的是培訓(xùn)機構(gòu)買到的項目往往至少是一年前的老項目。練習這樣的項目會存在很大的開發(fā)理念落后、技術(shù)落后等風險。更為嚴重的是，由于iOS開發(fā)是新興產(chǎn)業(yè)，像扣丁學堂一樣能夠?qū)Ｗ⒂趇OS開發(fā)，確保實踐項目全部來自于企業(yè)并且是最新項目的培訓(xùn)機構(gòu)少之又少，一些培訓(xùn)機構(gòu)甚至都買不到實踐項目，只能自己開發(fā)，而基于人力與財力的限制，開發(fā)出來的項目往往比較簡單，這樣就很有可能造成與企業(yè)需求的巨大錯位。

         3、就業(yè)服務(wù)：雖然每一家培訓(xùn)機構(gòu)都會提供一定的就業(yè)服務(wù)，但在細節(jié)方面仍存在較大差距。這些細節(jié)一方面體現(xiàn)在為學員積極搭建就業(yè)平臺，提供高質(zhì)量的企業(yè)資源;另一方面則體現(xiàn)在為學員提供從擇業(yè)到就業(yè)再到發(fā)展的一整套服務(wù)。

         最后，關(guān)于coding學堂ios培訓(xùn)是什么這個一問題，一方面是大學畢業(yè)找不到工作，一方面是企業(yè)急需人才，這兩者其實并不矛盾，大學生找不到工作有多方面原因，最大的問題就是缺乏實際工作經(jīng)驗。所以現(xiàn)在很多大三大四的學生都選擇出來培訓(xùn)學習技能，在學校學習了理論知識，培訓(xùn)一下扎實的專業(yè)技能，對未來的就業(yè)有非常大的幫助。

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