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如果你再繼續(xù)搜索“林正剛”，搜出的是同一人，指向的卻是另類而有趣的信息。
少年時(shí)代，林正剛不諳學(xué)業(yè)，彈吉他、練武功，大學(xué)時(shí)代，林正剛留長發(fā)，穿牛仔，崇拜貓王，而立之年林正剛終于改邪歸正，踏入IT世界。
2005年，林正剛受命帶領(lǐng)思科中國區(qū)團(tuán)隊(duì)，力挽狂瀾，改變了思科在中國的命運(yùn);
人生六十才開始，如今六十歲的林正剛，依然是一個(gè)音樂頑童，還在玩樂隊(duì)。
同一個(gè)林正剛，同一個(gè)搜索引擎，出來的信息卻是“亦正亦邪”。而我們找他采訪的理由是因?yàn)樗陆诟艨蔗尫拧罢芰俊�，�?jù)我們推測(cè)，這是地球人除風(fēng)火水土外讓自身獲得持久幸福的“第五元素”。
乍一見林先生，果然發(fā)現(xiàn)他的外形與網(wǎng)絡(luò)世界傳說的一般無二——花白胡，板寸頭，酷似魯迅，但是他卻沒有魯迅的那份犀利，敦厚而淳樸的作派全無CEO的凌厲和霸氣。只是與他伸手相握的那一瞬，我卻完全顛覆了對(duì)他外貌的印象。他的手會(huì)搶先迎上來，堅(jiān)實(shí)而有力地握緊對(duì)方，同時(shí)面帶微笑地直視對(duì)方的眼，手折服，同去的男攝影師忍不住叫起來：“林先生，您握手太有力了�！�
林正剛的正能量就從握手的那一瞬間開始釋放……
把壓力變成游戲
讀書時(shí)門門功課開紅燈，因?yàn)樽x書不好又常常遭受父母的斥責(zé)，有誰相信，這樣的一個(gè)孩子將來有一天會(huì)成為思科中國區(qū)的總裁?
一上來，林正剛就以一種超乎尋常的坦然自陳：“我在香港受教育的時(shí)候是個(gè)很差的學(xué)生，考試成績(jī)‘滿江紅’。別人出國留學(xué)是光榮的事，我是因?yàn)榭荚囘^不了關(guān)，不出國上不了大學(xué)。”
自人類過上群居生活以來，部落里選出的頭領(lǐng)總是最為精明強(qiáng)干的。隨著社會(huì)的變遷，人們逐漸對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)固化下來，簡(jiǎn)單而普適，用最高學(xué)歷來代表領(lǐng)導(dǎo)者的終極智慧，也因此不斷曝出領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)歷造假的丑聞。
林正剛的人生真實(shí)到從來沒有想過去粉飾自己，他的心態(tài)可以好到隨遇而安。幾年前林正剛在清華大學(xué)講課時(shí)，有個(gè)學(xué)生問他，你讀大學(xué)時(shí)的職業(yè)目標(biāo)是什么?林正剛先是一愣再是大笑：“我從來就沒有職業(yè)目標(biāo)，從第一份到最后一份工作都是，我只追求一件事，好不好玩�！�
在香港讀書時(shí)，林正剛一放學(xué)就背著父親去練武，空手道、洪拳、柔道一個(gè)也不少。玩夠了，學(xué)習(xí)成績(jī)也糟糕到實(shí)在沒法在香港考上大學(xué)，被家人送去加拿大讀書的那一刻，寡言少語的父親看著他，默默地在他的行囊里放上一年的生活費(fèi)。那一刻林正剛心里知道，未來的一切得靠自己去打拼了。
林正剛在加拿大的第一年讀的是中學(xué)，沒想到的是，曾經(jīng)學(xué)業(yè)“滿江紅”的他居然會(huì)被學(xué)校選去參加全省的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，后來居然考上了加拿大的大學(xué)。從來都是走哪算哪的林正剛直到畢業(yè)后才反思進(jìn)步的道理，原來讀不好書是因?yàn)楸槐浦x，心里不信，一百個(gè)抵觸，自然就不愿去學(xué)。
上世紀(jì)六七十年代的北美是個(gè)嬉皮士的年代，林正剛在那一呆四年沒有回家，生活和思維基本上被加拿大同化了。像北美的年輕人那樣，林正當(dāng)留著長發(fā)，穿著破洞的褲子，玩音樂，學(xué)貓王，光腳上街走。當(dāng)然，他還有著嚴(yán)格的自律生活，早上8點(diǎn)上課，晚上8點(diǎn)回宿舍看電視休息，絕不通宵讀書，理由是“有些東西時(shí)間沒到，再怎么努力都沒用，凡事講究一個(gè)天時(shí)�！�
但是這些道理在中國傳統(tǒng)觀念看來是些歪理，林正剛像是生活在傳統(tǒng)邊緣的人，但依然我行我素。直到從思科中國區(qū)總裁的位置上退下來，得閑時(shí)看了《驅(qū)動(dòng)力》一書，才解開了多年來一直困惑他的問題——人在壓力之下究竟能不能出成果?《驅(qū)動(dòng)力》給出的答案是不能。這更加證明了林正剛的人生哲學(xué)，做事要看好不好玩，自己是不是覺得有意思，而好玩、有意思的背后其實(shí)隱藏著科學(xué)道理。
“你有沒有想過玩游戲的狀態(tài)?”林先生似問我又似在悟，“人做事的驅(qū)動(dòng)力來自于相信。為什么很多人玩游戲會(huì)那么投入，因?yàn)檫@是他自己選擇要玩的，享受這個(gè)過程，又能馬上得到反饋，做事成功與否往往取決于這三個(gè)元素�！�
林正剛從失敗到成功的人生似乎就在實(shí)踐中驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律。
看頭頂?shù)脑铝吝�是看腳下的稀泥
1995年，林正剛出任DEC公司中國區(qū)經(jīng)理，但是這份差事卻讓林正剛陷入人生低谷。DEC公司曾經(jīng)是業(yè)界的翹楚，與IBM、惠普齊名，當(dāng)時(shí)是世界第二大的IT公司，但是從1992年開始，DEC開始衰落，銷售額從130億美元往下急跌，只能依靠不停地賣公司來維持，員工也從13萬人銳減到5萬人，人即使留下，也是處在焦慮和不安中，隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽。林正剛可謂臨危受命。
“你知道那是怎樣的情景嗎?”林正剛突然興奮起來，“魯迅胡”跟著嘴角向上彎曲成一個(gè)漂亮的弧度，“有沒有看過《星球大戰(zhàn)》?那時(shí)的情景就像在太空中開船，無數(shù)的隕石向你飛來，看到的全是問題，不知道哪個(gè)是最要命的，一個(gè)不小心就會(huì)被砸中�！绷终齽傇仁枪镜母笨�，突然之間被“扶正”做了一把手，起初以為只不過是升了一級(jí)，做總經(jīng)理有什么大不了的。但是當(dāng)問題像隕石一般砸過來的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)不僅自己沒有了可以求助的對(duì)象，反過來卻成為被別人求助的對(duì)象。在香港的老板自顧不暇，大陸的事他不懂，林正剛還要花時(shí)間向他解釋，兩頭受夾板氣。而且別人可以不高興就跳槽，他沒法跳，因?yàn)樗褪遣邸?/P>
在法國電影《蝴蝶》里，小女孩問老爺爺：“為什么大海會(huì)有低潮?”爺爺說：“是為了讓人們說：再來點(diǎn)。”小女孩又問爺爺：“為什么會(huì)有魔鬼又有上帝?”爺爺說：“是為了讓好奇的人有話說。”小女孩遺憾地說，“可惜旅行中沒有看到蟋蟀�！睜敔�?shù)幕卮鹗牵盀槭裁词求�，還有蜻蜓呢�！�
當(dāng)職場(chǎng)中充滿負(fù)能量，員工整天憂心忡忡之時(shí)，林正剛要像老爺爺那樣，給予別人正面而又積極思考的力量。
剛開始的前半年，林正剛天天被一堆問題裹挾著，各部門的負(fù)責(zé)人都在說自己的問題最緊急最重要，他疲于應(yīng)付，不知道該從哪個(gè)問題先下手，自己的心態(tài)也頗受打擊，在向別人輸送正能量的同時(shí)，他內(nèi)心中的負(fù)能量也在悄然積聚。
“貓王”和運(yùn)動(dòng)在這時(shí)成了治療他心緒的良藥，林正剛突然感念起年少時(shí)的“游戲人生”和“不務(wù)正業(yè)”，如果不是那時(shí)與教育體制對(duì)抗，去培養(yǎng)課堂外個(gè)人的興趣愛好，在高度的壓力面前，正規(guī)教育體制中習(xí)得的數(shù)理化又怎能對(duì)抗壓力?而這條在外人看來所謂頹廢的成長路徑喬布斯也走過，他獲得的名聲是“天才、混球、離經(jīng)叛道者、英雄和暴君”。
正好那時(shí)林正剛有朋友開了個(gè)會(huì)所，請(qǐng)了一個(gè)名為UFO的樂隊(duì)，每天晚上拉著他去唱歌。拿起吉他，林正剛從“魯迅”變“貓王”，放開嗓子把什么煩惱都給忘了，后來當(dāng)一份著名的IT雜志采訪他時(shí)，出現(xiàn)在封面的照片居然是林正剛與樂隊(duì)的合影。
有了音樂和運(yùn)動(dòng)的舒緩治療，慢慢的，林正剛靜下心來，從亂象中找規(guī)律，專注重點(diǎn)。當(dāng)DEC的全球業(yè)務(wù)下滑時(shí)，在中國的業(yè)績(jī)反倒是在不斷上漲的。這種反向成長讓林正剛成為業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)人物，磨難變成了斗志，辛苦變成了享受，其后當(dāng)林正剛接手思科中國公司的業(yè)務(wù)時(shí)，他已經(jīng)覺得易如反掌�；叵朐贒EC的這段歷程，林正剛覺得跟打游戲還是同一個(gè)道理，首先要信這件事是自己愿意做的，享受這個(gè)過程。伸出頭可以看到天上的一輪圓月，也可以看到腳下的一灘爛泥，選擇悲觀逃避還是積極應(yīng)對(duì)，全在一念之間。
大道似簡(jiǎn)，但是越簡(jiǎn)單的道理越是要用時(shí)間去悟。
心態(tài)第一，溝通第二，知識(shí)第三
曾經(jīng)有位名校的教授告訴林正剛這么一個(gè)故事。這所學(xué)校畢業(yè)的一位高材生因?yàn)闇贤芰苋�，工作一直都不順，最后他只能去一家工廠，13年里只做一件事，早上去打開裝備的閥門，下班時(shí)去關(guān)掉。一個(gè)有知識(shí)但是欠溝通的人，結(jié)果就這樣白白浪費(fèi)了自己的智商。
“在應(yīng)聘時(shí)，人們憑的是知識(shí)和文憑，但最后離開公司都跟知識(shí)無關(guān)。有些人是因?yàn)闇贤芰Σ�，沒辦法跟任何人合作;有些人則習(xí)慣負(fù)面思維，不愿承擔(dān)責(zé)任�！�
林正剛做了三十多年跨國公司的職業(yè)經(jīng)理人，看得多了，感受的也多了，在大量成敗案例的背后，他漸漸總結(jié)出職業(yè)經(jīng)理人成功的公式，這個(gè)公式由三個(gè)要素，即“心態(tài)”、“溝通”與“知識(shí)”組成，三者之間是一個(gè)相乘關(guān)系，如果其中一個(gè)元素是零，那總數(shù)也會(huì)是零。如果對(duì)這三者進(jìn)行排序，林正剛又會(huì)將心態(tài)置于首位，溝通能力其次，最后才是知識(shí)。為什么會(huì)是這樣的排序呢?林正剛的理由是，當(dāng)我們有心去看社會(huì)上那些成功人士時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人所學(xué)的專業(yè)與他現(xiàn)在所從事的職業(yè)關(guān)系并不大，有些甚至是完全沒有關(guān)系。“選擇職業(yè)時(shí)不要總想著還有更好的在后面。把手中的工作做到最好，這才是找到理想工作的方法，好與不好全在心態(tài)。”
這種對(duì)職業(yè)的心態(tài)可以在一些跳槽者身上看到，他們帶著很好的職業(yè)經(jīng)歷和學(xué)識(shí)來到新公司，但是心態(tài)卻沒有擺正，來了之后，一旦發(fā)現(xiàn)新公司有不如老公司的地方便成天在那里比較、找缺點(diǎn)，結(jié)果連他在老公司的能力都沒能發(fā)揮出來。
林正剛最怕的還是那些知識(shí)深厚、溝通能力強(qiáng)，但是喜歡找流程的漏洞來達(dá)到私人目的高管，“溝通好，知識(shí)深厚的人如果心態(tài)不正給企業(yè)造成的傷害會(huì)更可怕。”
心態(tài)也因此成為職業(yè)成長路上繞不過去的一環(huán)，但偏偏又是學(xué)校教育缺失的一環(huán)，因?yàn)閷?shí)在沒有書本可以寫一個(gè)心態(tài)進(jìn)化史或是心態(tài)統(tǒng)計(jì)量表教給學(xué)生演算，不同的文化、教育和生活觀催生出人們不同的心態(tài)。
剛工作時(shí)，林正剛遇到個(gè)愛跟他聊天的同事，可每次聊完后林正剛總覺得哪里不舒服。直到他讀了卡內(nèi)基《人性的弱點(diǎn)》，看到書中提到“正向思考”一詞時(shí)，這才恍然有所悟，原來人可以選擇性地接受正向思考，也可以選擇性地傳播負(fù)面思考。而這個(gè)同事恰恰是帶著負(fù)能量而來，把人生看得異�；野怠�
從那時(shí)起，林正剛開始細(xì)心觀察不同的思維方式對(duì)人的影響。有一次林正剛看到客戶在會(huì)議中當(dāng)著公司大老板的面火氣十足地抱怨，讓所有人都下不來臺(tái)。會(huì)議結(jié)束后，大老板不僅不生氣，還囑咐手下一定要照顧好這個(gè)客戶，理由是客戶愿意跟你說他的問題說明他珍惜這種合作。
其后當(dāng)林正剛收到客戶長達(dá)5頁紙的批評(píng)信時(shí)，他馬上給手下員工傳看信件的內(nèi)容。在會(huì)上，林正剛給出的態(tài)度是，沒有公司是沒有問題的，這個(gè)客戶替公司找出問題所在比買公司的產(chǎn)品更有價(jià)值。團(tuán)隊(duì)在改正之后，這位寫批評(píng)信的客戶居然成為了公司最好的客戶�！八苑彩露加袃擅嫘裕茨闶潜е鯓拥男膽B(tài)在看待問題�！�心態(tài)同樣也反映在語言中，在正能量和負(fù)能量的傳遞中，語言就是個(gè)載體。
比如當(dāng)別人出錯(cuò)時(shí)可以隨口說Problem(問題)一詞，但是在正向思考的語境之下，就會(huì)改為Challenge(挑戰(zhàn))，或者說，你還有改進(jìn)的余地;批評(píng)別人時(shí)不說批評(píng)，而說Feedback(反饋)�！安煌脑~會(huì)產(chǎn)生不同的心理暗示和正負(fù)能量，負(fù)面的詞匯帶來負(fù)面的情緒，進(jìn)而導(dǎo)致負(fù)面的行為，當(dāng)你知道一些詞具有負(fù)能量時(shí)，要盡量避免使用�！�
這是個(gè)潛移默化的過程，因?yàn)槊恳惶於紩?huì)有很多負(fù)能量鉆進(jìn)體內(nèi)，一不小心就會(huì)在語言和行為上冒頭。
當(dāng)林正剛所在的DEC公司被康柏收購的消息傳來時(shí)，立刻就有人垂頭喪氣地走進(jìn)他的辦公室報(bào)告了這一預(yù)料中的“噩耗”。林正剛鎮(zhèn)定地看著同事，繼而卻又是笑著說：“兩家那么大的公司合并，這種機(jī)會(huì)一生只有一次，是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。”既然并購已是事實(shí)，個(gè)人改變不了現(xiàn)狀，林正剛只有一個(gè)目標(biāo)，無論誰找他訴苦，他都要讓別人跟他談完之后蹦著跳著出去，眼光朝前看。
寫在最后
不管過去的你是怎樣無助
不管過去的路是怎樣孤獨(dú)
現(xiàn)在有我陪你一顆堅(jiān)定的心，那就快樂起來不管過去的你是怎樣無助不管過去的路是怎樣孤獨(dú)抓住幸福的網(wǎng)
MyDearChildren
在《波士堂》節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)，林正剛和他的UFO樂隊(duì)一起唱起了這首歌《MyDearChildren》，雖然因?yàn)椴コ鰰r(shí)間有限而被剪掉。這首歌是UFO樂隊(duì)的樂手2008年年初寫給他的，他深情吟唱之時(shí)卻是在2008年四川地震發(fā)生后。他說服公司捐款三個(gè)億給地震災(zāi)區(qū)。2010年，公司終于同意了他的退休請(qǐng)求，林正剛的退休請(qǐng)求是那么的另類：“我有一個(gè)信念，不能在一個(gè)崗位做太長時(shí)間。一來你擋別人的路，二來自己沒有提高的機(jī)會(huì)，所以兩敗俱傷�！�
這是林正剛一部分的想法，另一部分的想法是，林正剛想重回少年時(shí)代的生活狀態(tài)，讓自己的生活繼續(xù)好玩，繼續(xù)有意思。退休后，他做起了企業(yè)教練，寫書，去大學(xué)演講、教書，既教創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)策略也教領(lǐng)導(dǎo)力，還與大學(xué)生談人生，無論到哪，掌握著第五元素的林正剛總會(huì)適時(shí)釋放出正能量，讓聽眾滿心陽光地離開。“GreenYouGrow,RipeYouRot”(人因青澀而成長，因成熟而衰落)。60歲，從思科中國區(qū)總裁的位置退下之時(shí)，林正剛下一個(gè)青澀的職業(yè)生涯才剛剛開始。
