近來,由于全球金融危機(jī)的蔓延,中國深受世界經(jīng)濟(jì)低迷的影響,大學(xué)生就業(yè)受到一定影響。
但是,我們必須弄明白大學(xué)生就業(yè)問題的凸顯,其根本原因究竟何在?
隨著社會(huì)的進(jìn)步,我國教育水平得到顯著提高。顯而易見的就是義務(wù)教育的普及和大學(xué)的擴(kuò)招。越來越多的人享受了充分的受教育權(quán)。我國的教育,特別是大學(xué)教育,已經(jīng)從精英教育過渡到大眾教育———大學(xué)生人數(shù)迅速膨脹、全民素質(zhì)普遍提高,單從這一點(diǎn)來講,這是社會(huì)的進(jìn)步。
也正因?yàn)檫@種進(jìn)步,大學(xué)生“天之驕子”的光環(huán)不再,大學(xué)生步入社會(huì)所付出的代價(jià)越來越高。這直接導(dǎo)致了大學(xué)生的就業(yè)危機(jī)意識,“讀書無用論”也隨之占有一定市場。
這是好事還是壞事呢?廣水人才網(wǎng)編輯小木認(rèn)為,大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,絕不意味著我國人才資源的過剩。相反,我國還極缺乏高水平人才。同樣,大學(xué)生就業(yè)問題的嚴(yán)峻,也不意味著我國大學(xué)生資源過剩。我國各領(lǐng)域、各地域人才資源分布還極不平衡,高端人才大都集中在某些大城市、沿海區(qū)域。大學(xué)生只是在某些領(lǐng)域、某些地域過剩。今天的大學(xué)生如果還將自己定位在一個(gè)社會(huì)精英的層次,對自己擁有過高的期望,一步入社會(huì)就希望留在大城市、大單位,有高收入、高地位……那必定“走投無路”。
廣水人才網(wǎng)編輯小木建議,大學(xué)生必須重新定位自己,才能合理規(guī)劃自己的未來,接受社會(huì)選擇。那么,哪些領(lǐng)域,哪些地方缺少大學(xué)生呢?對,是西部、是基層、是落后地區(qū)……讓我們以青年人的熱情和使命感,到那些地方去開創(chuàng)事業(yè),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
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