美國納爾遜中學的大門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊的是一只蒼鷹，右邊的是一匹奔馬。300多年來，這兩尊雕塑成了納爾遜中學的標志。一直以來，很多人都以為蒼鷹代表著鵬程萬里，駿馬代表著馬到成功。而其蘊含的真正的含義卻與人們一般的理解大相徑庭。
　　據(jù)納爾遜中學的校史介紹，鷹所代表的并不是鵬程萬里，它其實是一只被餓死的鷹。這只鷹為了實現(xiàn)翱翔藍天的遠大理想，苦心鉆研各種飛行知識，結果卻忘了學習覓食的技巧，結果在它飛向天空的第四天就被餓死了。而那匹馬也不是什么千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。第一天，它來到了一位磨坊主的家，因為活多活累，它懇求上帝把它換到一位農(nóng)夫家，上帝滿足了它的愿望。后來它又嫌農(nóng)夫給它的飼料少，在它的央求下上帝無奈只好把它送到了一位皮匠手里，在皮匠那兒它什么活也沒有，飼料也不少，可是沒過幾天，它的皮就被剝了下來。
　　納爾遜中學是美國最古老的學校，據(jù)說是第一批剛到美洲大陸的73位清教徒捐資興建的，建校人之所以把這兩尊雕塑聳立在學校的大門口，為的是提醒學生們：是勞動和生存的技能才能真正能把人從饑餓、貧困和痛苦中拯救出來，而不僅僅是對書本知識掌握的多少。
所以，在職業(yè)生涯剛開始的十年里，我們務必要給自己制定一個明確的職業(yè)目標，務必鎖定一個專業(yè)的方向。正如前面章節(jié)所說的，是走管理方向？還是走專業(yè)技術方向？還是走營銷方向？無論是走什么方向，目的只有一個：經(jīng)過十年的努力，一定要成為本企業(yè)、本專業(yè)、本崗位的首屈一指的翹楚。做管理的要成為管理領域的專家，做技術的要成為技術權威，做營銷的要成為銷售冠軍。
那你說了，我現(xiàn)在只是一個普通的技術操作工人，我怎么成為專家�。�
一個只上了一年多初中的青島港碼頭工人，經(jīng)過勤學苦練卻成為了一個舉世聞名的“吊橋?qū)＜摇保�你不會不相信吧？他就是青島港吊橋隊的隊長許振超，他創(chuàng)造了一個又一個的橋吊奇跡，他一小時能吊運60個標準箱，他創(chuàng)造的“無聲響操作”技術讓外國船員瞠目結舌。
1984年夏天，許振超到上海港學橋吊。在４０米高空的橋吊駕駛室中，要將地面集裝箱上，只有十幾公分大的鎖孔齊齊對上，確實不是一件容易的事。而“無聲操作”對鎖孔的技術，既涉及裝卸運輸?shù)男�率，也影響著機械和物品的安全。為了掌握這一技術，他在兩年多的時間里反復練習，抓起，放下；放下，抓起�，F(xiàn)在，許振超“玩橋吊”簡直到了人機合一的境界，他的操作，只需用眼上掃集裝箱邊角，下瞄船上裝箱位置，手握操縱桿變速跟進找垂線，打眼一瞄，定位就有了。
在青島港開門機的時候，他發(fā)現(xiàn)裝卸糧食時撒漏現(xiàn)象很嚴重，常常是一鉤貨落下去，撒在車外的比車內(nèi)的還多�？吹焦と藗兡弥�鐵锨清理撒漏的糧食時，他覺得心里十分過意不去。這時，許振超想自己要是能夠做到“一鉤清”就好了。想到就要做到，于是他利用別人休息或吃飯的時間，自己留在車上拼命練習“把子”的操作，吊著鉤頭，對準碼頭上的“和尚頭”練停鉤、穩(wěn)鉤，他還吊起滿滿的一桶水，最終達到鉤頭行進過程一滴水不撒。半年的苦練終結果實，過去裝一個60噸車皮的糧食要撒漏10噸，而許振超的“一鉤”下來，撒漏的糧食頂多只有一鐵锨。
經(jīng)交通部反復核實，并與世界權威機構溝通后確認：2003年9月30日，許振超橋吊隊在接卸“地中海阿萊西亞”輪作業(yè)中，創(chuàng)造的每小時381自然箱的集裝箱裝卸效率，刷新了世界集裝箱裝卸的最高記錄。青島港（集團）有限責任公司以許振超的名字，命名這一世界效率為“振超效率”。
“悟性在腳下，路由自己找。”這是許振超的心得體會。他說：“在別人眼里，學習是一件苦事。但對我來說，學習帶給我無窮的快樂。每當我攻克一個難題，我就有一種成就感和滿足感�！� 許振超堅持了30年的自學，他讀過的各類書籍有2000多冊，研讀高校教材50多本，寫了近80萬字的讀書筆記。記者采訪時問他如何練就了一手絕活，他說：多去想，多去學，熟能生巧，巧能生精。簡簡單單的十四個字要承載著多少的艱辛，恐怕只有許振超自己知道了。
“天行健，君子以自強不息。”成為自己工作領域的專家，要耐得住寂寞，經(jīng)得住滾滾紅塵、燈紅酒綠的誘惑，要有坐懷不亂、守操如玉的執(zhí)著，所謂“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”就是這個道理�？释�成功的人很多，勤奮踏實的人也很多，為什么成功的人總是鳳毛麟角呢，因為100個人里有99個是在接近成功的時候就放棄了。人生如掘井，只有專注才能專業(yè)，只有專業(yè)才能卓越，如果在一個地方挖幾下就放棄了，換個地方也是如此，那你就永遠挖不到水，這就是知“道”容易而守“道”難的原因。成功是一個過程，每一天都是起點，沒有終點。要緊的不是你現(xiàn)在身在何處，是什么樣的人，而是你將來想到何處，想成為什么樣的人！

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