- 績(jī)效考核誰考誰?
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來源：廣水人才網(wǎng) 添加時(shí)間：2012-08-17 瀏覽次數(shù)：1435 次
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誰是考核對(duì)象，誰是考核執(zhí)行？這是考核工作準(zhǔn)備階段的首要問題。就像組織一場(chǎng)競(jìng)技比賽，不確定裁判員和運(yùn)動(dòng)員，比賽就無法組織，也不可能進(jìn)行和完成。
縱觀目前企業(yè)界的普遍做法，層級(jí)考核是較為有效的方式。簡(jiǎn)單的說，在考核工作中，就是上一級(jí)管理者的定位是考核執(zhí)行人，其直接下級(jí)的定位是考核對(duì)象。具體做法是總經(jīng)理作為考核執(zhí)行人，對(duì)副總經(jīng)理和總經(jīng)理直接分管的部門主管實(shí)施考核；副總經(jīng)理對(duì)對(duì)分管部門的主管實(shí)施考核；部門或機(jī)構(gòu)主管對(duì)部門內(nèi)設(shè)崗組的主管或崗位負(fù)責(zé)人實(shí)施考核�？偨�(jīng)理接受的是董事會(huì)的高端考核。在這樣一種層級(jí)框架中，不同層級(jí)的管理者實(shí)際上具有兩種角色定位，即考核執(zhí)行人和考核對(duì)象的雙重身份。例如，副總經(jīng)理在考核直接下級(jí)時(shí)是考核執(zhí)行人，在接受總經(jīng)理考核時(shí)則成為考核對(duì)象。這是層級(jí)考核的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
確立層級(jí)式的考核框架，不僅在形式上解決了誰考誰的角色定位問題，而且對(duì)考核的資源配置和組織運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的支持和保障。
第一，按照管理細(xì)分的原則，在相同和相近的經(jīng)營管理領(lǐng)域內(nèi)，實(shí)施自上而下的考核，體現(xiàn)了資源配置的合理性，完成了管理資源與考核主體的有機(jī)統(tǒng)一。有利于提高考核效率，實(shí)現(xiàn)資源效益和信息效益的最大化。
第二，根據(jù)管理職責(zé)的劃定范圍，把考核作為層級(jí)管理和部門管理的基本職能，實(shí)施自上而下的考核，體現(xiàn)了績(jī)效考核的原則性，為考核工作的開展提供了嚴(yán)肅的職能依據(jù)和可靠的組織保障。
