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近日，教育部出臺相關(guān)政策，2015年1月1日起，取消奧賽等6項全國性鼓勵類加分項目，只保留“烈士子女”等5類加分項目。對此，襄陽高中老師分析，這一舉措更有利于教育公平，對部分特長生會有影響，但影響不大。
根據(jù)規(guī)定，2015年1月1日以后獲得6項鼓勵類獎項、名次、稱號的考生均不再具備加分資格。分別為：在高中獲得“重大國際體育比賽集體或個人項目前6名、全國性體育比賽個人項目前6名”。“國家二級運動員（含）以上稱號”。高中階段獲全國中學(xué)生（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)）奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎。高中階段獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動）、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、全國中小學(xué)電腦制作活動一、二等獎，國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獎項。高中階段獲省級優(yōu)秀學(xué)生稱號。高中階段被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡。
對此，襄陽四中教務(wù)處主任李自斌分析，取消鼓勵類獎項加分政策，讓有些家長和學(xué)生減少折騰，利于教育公平。同時，能引導(dǎo)學(xué)生正確對待特長比賽，“這樣學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)文化課，其實也是一件好事。”李自斌說，這一政策利于學(xué)生高中三年全面學(xué)習(xí)掌握知識結(jié)構(gòu)，這些將使學(xué)生終身受益。
具有特殊才藝的學(xué)生該如何面對這一變化？襄陽四中高三年級副主任郭士念表示，首先這部分學(xué)生要調(diào)整心態(tài)，將注意力轉(zhuǎn)移到文化知識學(xué)習(xí)上。如果學(xué)生在某一方面確實有特殊才藝或者興趣，建議學(xué)生也可堅持。他說，隨著高校自主招生政策的放寬，擁有特殊才能仍然會在今后的高考錄取中占有優(yōu)勢。
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