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高中三年不再分文理科，所有科目考試成績都會和大學(xué)錄取掛鉤，每年6月高考月只考語數(shù)外三門，其他科目可在三年中自選考試時間，甚至能考兩次。昨天，教育部發(fā)布了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》和《關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》兩項政策，明確提出“全科覆蓋”、“分類考察”、“不分文理”、“兩次機會”、“嚴(yán)格公示”等措施。
按照規(guī)定，2017年后，將在全國省市推行“3+3”的高考模式，即除了統(tǒng)一高考的語數(shù)外3科外，學(xué)生還要根據(jù)自己的興趣特長和報考大學(xué)對專業(yè)的具體要求從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，6門課程中選擇3科作為學(xué)業(yè)水平測試的成績，成為高校錄取的依據(jù)，其他未計入的科目則作為錄取參考。
和目前湖北省實行的“3+X”高考模式比，改革力度更大。
變化一：考試科目增加
方案規(guī)定：《普通高中課程方案(實驗)》所設(shè)定的所有科目均列入了學(xué)業(yè)水平考試的范圍。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語(課程)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目的考試，由省級教育行政部門統(tǒng)一組織，音樂、美術(shù)、體育、通用技術(shù)、信息技術(shù)等科目的考試由省級教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。
解讀：改革后，學(xué)生要參加所有14門科目的考試，高考兩天只用考語數(shù)外三門科目。參加高考的學(xué)生，計入高校招生錄取總成績的3個科目，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長自主選擇。
變化二：
考試時間分散到三年，學(xué)完即考
方案規(guī)定：學(xué)校要均衡安排每學(xué)年的授課科目，統(tǒng)籌確定每個年級的學(xué)生參加考試的科目數(shù)量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。
解讀：考試科目增加了，但相對而言，除了高考兩天固定的語數(shù)外科目之外，其他科目都安排到了平時三年進行，基本考試時間在每學(xué)期結(jié)束，學(xué)完即考。而且教育部門每年組織安排的考試要覆蓋所有科目，滿足不同學(xué)生選考的需要，有需要的學(xué)生甚至有可能在同一科目有兩次考試以及更換已選考的科目的機會。
變化三：
成績除語數(shù)外三科外沒有分?jǐn)?shù)
方案規(guī)定：除了語數(shù)外仍然以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)外，計入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績以等級呈現(xiàn)，由高到低為A、B、C、D、E，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。
解讀：改革后，除了語數(shù)外3科外，其余科目都沒有分?jǐn)?shù)。高校在錄取時，會根據(jù)語數(shù)外3科的分?jǐn)?shù)、另外3科的等級和其他科目的合格情況進行綜合評定，決定最后的錄取。
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