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昨日，由省教育考試院編寫的《2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）考試說明》（簡稱“高考大綱”）新鮮出爐，本報第一時間邀請華師一附中名師進行解讀。
明年我省約有36萬多名考生參加高考。高考科目的設(shè)置繼續(xù)實行“3+X”模式，語文、數(shù)學(xué)、英語由我省自主命題。高考大綱詳細(xì)介紹了這三個科目的命題思想、考試內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等。更多詳細(xì)內(nèi)容，考生可參看2014年12月號的《湖北招生考試》雜志。
省教育考試院介紹，明年我省的高考命題難度保持穩(wěn)定，試題將在源于教材的同時，具有一定的創(chuàng)新性、探究性和開放性，考查學(xué)生信息獲取與加工的能力、分析問題與解決問題的能力、事實判斷與推理的能力、結(jié)果的闡釋與交流能力。
華師一附中高三名師分析高考大綱后發(fā)現(xiàn)，語文、數(shù)學(xué)、英語的考點和命題思路都稍有調(diào)整。
據(jù)了解，明年我省高考的文科綜合、理科綜合和外語小語種（法、德、日、俄），均使用教育部考試中心命制的全國統(tǒng)一課標(biāo)卷，這些科目的高考大綱將于近期出爐。
【語文】部分背誦篇目有調(diào)整
華師一附中高三高級教師 胡梅發(fā)
考綱解析
2015年高考大綱中，初中部分背誦篇目全部換新，撤下2014年的《出師表》、《桃花源記》、《醉翁亭記》、《觀滄海》、《行路難》、《破陣子》，換上《論語十則》、《岳陽樓記》、《愛蓮說》、《白雪歌送武判官歸京》、《無題·相見時難別亦難》和《天凈沙·秋思（枯藤老樹昏鴉）》。
備考建議
1、語文試卷中54分的客觀題，考生要高度重視。包括字音、字形、詞語辨析，病句修改，文學(xué)常識判斷，文言文實詞理解，文言文文本閱讀分析，文言文斷句，以及古詩文背誦默寫。考生必須在這些識記型的知識部分下足功夫。
2、重視能力提升。在訓(xùn)練主觀題時，尤其要注意“規(guī)范答題，說內(nèi)行話”，訓(xùn)練思維的條理性和嚴(yán)密性。
3、湖北高考語文卷向來內(nèi)容繁復(fù)，題量飽足，考生很難在90分鐘內(nèi)做完前面90分的題目，寫作文的時間可能不足60分鐘。要想在如此短的時間內(nèi)寫出一篇好作文，平時應(yīng)強化寫作訓(xùn)練。
【數(shù)學(xué)】考點新增兩處知識點
華師一附中高三高級教師 張祝華
考綱解析
數(shù)學(xué)試題總體難度適中。與2014年的高考大綱相比，2015年的考試范圍與要求層次有一些微調(diào)：函數(shù)的概念與表示，由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻�；一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、二次方程的聯(lián)系，由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻保豢键c增加了“定積分的簡單應(yīng)用”，要求為“了解”；考點增加了“參數(shù)方程與普通方程的互化”，要求為“理解”。
備考建議
考生應(yīng)重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識（基本概念、公式、定理）、基本技能和基本數(shù)學(xué)思想方法的掌握與運用。以課本例題、習(xí)題和習(xí)題重組為載體，抓好基礎(chǔ)題型和常規(guī)方法的訓(xùn)練落實。老師要對例題和習(xí)題進行整合、重組、演變、推廣，使學(xué)生能夠從不同側(cè)面和多個角度更加深入地把握問題的本質(zhì)。
考生應(yīng)該做到以下幾點：1、課堂勤做筆記；2、先“思考”后“答題”；3、要把平時的作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)成考試認(rèn)真對待；4、規(guī)范答題；5、對錯題勤反思。
【英語】詞匯量增至3525個
華師一附中高三高級教師 魏群
考綱解析
今年我省高考英語試題較前幾年有明顯調(diào)整，明年將保持整體穩(wěn)定。詞匯表收錄單詞3525個，比2014年略增。給出的樣題為2014年高考湖北卷。
明年高考將著重考查常用的十種時態(tài)。主從復(fù)合句清單未將“同位語從句”列入必考項目。構(gòu)詞法部分，關(guān)于派生詞前綴和后綴的要求有所增加。
備考建議
2014年高考真題，聽力部分語境豐富，生活性強，對話情節(jié)一波三折，內(nèi)容風(fēng)趣。詞匯運用部分題干較長，考查全面，有多音節(jié)詞和簡單詞的不常用意義。完形填空部分，語篇層次17題，句子層次3題，考查學(xué)生語篇建構(gòu)能力和詞匯運用能力。閱讀理解選材廣泛，文章較長。書面表達(dá)部分，完成句子涵蓋高中階段主要語法項目。短文寫作采用半開放式命題，提示語表述簡潔易懂，考綱要求“內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個事例”。
考生要注意上述變化，有針對性地復(fù)習(xí)。
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